05 de abril de 2022
Comienzan las mesas de conversación con estudiantes UCM
#ReacreditaciónInstitucional Este lunes 4 de abril iniciamos un espacio de reflexión y apreciación, donde los estudiantes del programa de Enfermería en horas de la mañana y Bacteriología en la jornada de la tarde, compartieron su luz con...
01 de abril de 2022
Premio AUIP a la Calidad para la Maestría en Educación UCM
La Maestría en Educación de la UCM recibió mención de honor a la Calidad de su posgrado en la 11a. Edición de los Premios de la Asociacion Universitaria Iberoamericana de Postgrados (AUIP). Esta distinción se dio en la Asamblea General de la AUIP en la que se aprobó...
29 de marzo de 2022
Jóvenes caficultores de Caldas fueron destacados por el aliado UPL
La compañía UPL (antes Arysta Lifescience) escogió a Leonardo Cocomá Orozco, estudiante de Administración de Empresas Turísticas y Juan David Ortega Pineda, jóvenes caficultores de Neira (Caldas), egresados del programa Universidad en el Campo y socios en la marca...
23 de marzo de 2022
Dirección Nacional de RUCC y Nodo Eje Cafetero se reunieron en la UCM
El Nodo Eje Cafetero de la RUCC (Red de Universidades Católicas de Colombia), tuvo encuentro presencial en las instalaciones de la Universidad Católica de Manizales. Al encuentro asistieron el presidente de la RUCC nacional, Fray Ernesto Londoño (Rector de la...
Centros Tutoriales midieron la apreciación de la UCM
La Rectoría y la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, realizaron la mesa de conversación y la medición de la apreciación con 29 profesores tutores de los diferentes lugares de desarrollo de la UCM, administrativos que residen fuera de la ciudad y las Hermanas que...
22 de marzo de 2022
UCM es nuevamente integrante del Consejo de Cuenca del Rio Chinchiná
La Corporación Autónoma Regional de Caldas, CORPOCALDAS, realizó la instalación del consejo de cuenca del río Chinchiná, elegido para el período 2022 – 2025. En esta primera sesión participaron 19 representantes de las empresas de servicios públicos, ONG, Juntas...
