Elaboración de recursos didácticos para la enseñanza y aprendizaje del pensamiento aleatorio en la básica primaria por grado de escolaridad

Objetivo

Apoyar las prácticas pedagógicas de los docentes de la básica primaria de la ciudad de Manizales, en la enseñanza del pensamiento aleatorio

Población beneficiaria

Docentes de matemáticas de la ciudad de Manizales

Logros

  • La generación de productos de nuevo conocimiento y de apropiación social que permiten identificar las temáticas del pensamiento aleatorio en cada uno de los grados de escolaridad de básica primaria
  • Trabajo colaborativo entre la Universidad Católica de Manizales y la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales para futuros trabajos investigativos
  • La articulación entre la investigación con la proyección social para la validación del material educativo para estudiantes y profesores

Integrantes