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El sentido como alteridad: aportes teológicos de Adolphe Gesché a la problemática pedagógica sobre el sentido de lo humano

«(…) el sentido se entiende como la búsqueda de una alteridad que permite la constitución identitaria del mismo sujeto: soy en cuanto otro me ayuda a entender mi existencia».En el […]
16 de noviembre de 2023

«(…) el sentido se entiende como la búsqueda de una alteridad que permite la constitución identitaria del mismo sujeto: soy en cuanto otro me ayuda a entender mi existencia».
En el encuentro con el otro, podemos aspirar a la constitución de lo que somos. 

Juan Pablo Espinosa Arce, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, aborda el tema de la categoría de «sentido» desde una perspectiva teológica, para explorar el uso del mismo en la práctica pedagógica y en el encuentro con los otros y con Dios. 

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