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UCM impulsa la formación de 22 profesores con apertura de Bootcamp de la Escuela de Formación de Investigadores ESFIN

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La UCM inauguró el Bootcamp: “Sistematización de experiencias educativas”, una estrategia formativa liderada por ESFIN que reunió a 22 profesores durante tres jornadas intensivas, que permitieron identificar y documentar experiencias pedagógicas con impacto.
16 de julio de 2025

El 16 de julio, la Universidad Católica de Manizales (UCM) inauguró el Bootcamp: “Sistematización de experiencias educativas”, un espacio de formación intensiva que reunió a 22 profesores como parte de la Escuela de Formación de Investigadores (ESFIN), articulada al Plan de Formación y Desarrollo Profesoral, con respaldo de la Dirección de Investigaciones y Posgrados y acompañamiento de la Unidad de Educación Continuada de la UCM.

Durante tres jornadas, los participantes abordaron el análisis y la documentación de experiencias educativas significativas que enriquecen los procesos de formación en asignaturas, prácticas profesionales y trabajos de grado, con el objetivo de generar insumos que fortalezcan la investigación formativa y estimulen el desarrollo del pensamiento crítico, creativo e innovador en los estudiantes.

Cada profesor definió un tema de sistematización relacionado con su práctica pedagógica, acompañado por la doctora Lina Rosa Parra Bernal, directora del Doctorado en Educación UCM, quien orientó el proceso académico junto a un grupo de mentores que cursaron versiones anteriores del Bootcamp y compartieron sus aprendizajes con el nuevo equipo docente.

Bootcamp con propósito UCM

El proceso continuará con una etapa de trabajo autónomo en la que cada docente consolidará su producto de sistematización, recibirá una certificación por 50 horas válidas para el escalafón profesoral y contará con la posibilidad de integrar su experiencia a un documento colectivo, como en ediciones anteriores, lo que sumará puntos en el sistema de reconocimiento institucional.

Este Bootcamp fortaleció la apuesta de la Universidad Católica de Manizales por una formación profesoral de alta calidad, al reconocer las experiencias del aula como fuente legítima de conocimiento y al consolidar capacidades institucionales en investigación formativa, mejora continua y transformación educativa, promoviendo la producción académica con valor estratégico y la integración de saberes que enriquecen los procesos formativos.

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