Calendario de eventos
Lo más destacado
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Consolidación y fortaleciemiento de herramientas para la sostenibilidad de Humedales Altoandinos |
Este libro llega después de una prudente espera para divulgar en |
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Evaluación por competencias. Camino al desempeño integrar |
La intencionalidad de la evaluación por competencias es alcanzar un desempeño integral, razón de ser en el contexto del aprendizaje; este, a su vez, representa cambios de conducta de estudiantes, docentes, familias y todo ente comprometido con dicho proceso formativo. El cambio de conducta humana y el aprendizaje tienen un vínculo inexorable, puesto que el uno deja clara la existencia del otro. |
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Revista de Investigaciones Edición 32 |
Entre cada línea, cada párrafo, cada artículo está la alteridad latente del Otro. Encontramos que cada una de estas ideas son: con/para/por/desde el Otro. Con él se escribe, se dialoga para llegar a acuerdos y legitimar ideas. Para él, el Otro-lector, están dirigidas cada una de estas ideas, para que se sienta identificado, para que las critique, las reformule y las transforme, para hacer de él un interlocutor. |
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Humanitas Innovare |
El cuadernillo de investigación es un texto que se publica para dar a conocer los resultados de una investigación o avances teóricos con el fin de difundir el nuevo… |
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Revista de Investigaciones Edición 31 |
La investigación constituye hoy en el mundo, y por supuesto, en América Latina, una de las actividades humanas de mayor demanda y reconocimiento como factor de desdoblamiento de la condición humana y su potencial para transformar el mundo de la vida (social-material y simbólico). Al mismo tiempo, es una de las actividades controladas de modo creciente tanto por los gobiernos, como por organismos multilaterales y por las instituciones con sus agendas, sus estándares y sus condicionamientos para financiación, entre otros. En este entramado pareciera que las discusiones de las comunidades científicas y disciplinares se subordinaran a lo anterior, bien por la necesidad de financiamiento o de pervivencia y de subsistencia, bien porque las realidades las superan y las determinan. En todo caso, parece emerger una tensión entre el principio básico de la investigación como generación de conocimiento sobre objetos abstracto-formales y el reconocimiento del carácter mutable de la realidad. |
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Cuadernos de educación y alteridad 2 |
En el presente texto se exponen múltiples perspectivas y relaciones entre educación y alteridad, unas en las que el otro sigue siendo fuente de nacimiento para sí y otras en las que se proyecta como nacimiento para los otros. A continuación, se presentan los capítulos que conforman los trayectos de acogida y de encuentro con el otro. |
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Innovación, gerencia y gestión de la innovación |
El libro emerge como resultado del proceso formativo del programa de Especialización en Gerencia Educativa de la Universidad Católica de Manizales (UCM) y a él se vincula el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) en el marco del convenio que se tiene establecido; se desarrolla alrededor de dos grandes categorías: gerencia educativa y gestión del conocimiento para la innovación, a través de las cuales se pretende llevar al lector a transitar una ruta donde es posible visionar y gestionar el cambio, el conocimiento, el aprendizaje organizacional, el liderazgo y la innovación. |
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El concepto de borde a partir de los factores de formación |
La información que se recoge en este libro corresponde en buena parte con la investigación doctoral de la autora, que se centra en el estudio del borde desde la perspectiva de un territorio en transformación, el cual, aunque no es posible establecer que será parte indefectible de la ciudad como estructura continua, sí constituye una franja ideal para la generación de expectativas de formación de valor de suelo, momento en el que se hace imprescindible el entendimiento teórico de esta estructura de transformación de forma que su intervención esté acorde con los procesos sociales, culturales, físicos, económicos y políticos del territorio local. |
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Plagio: práctica académica deshonesta |
El plagio en el año 2018 ya no es un tema tabú como lo era en el año 1999. Ahora lo vemos como un problema y una seria amenaza popularizada en los entornos universitarios, tanto en los profesores como en los estudiantes. |
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Aprendizaje sobre la humanización de la salud: Reflexiones desde la experiencia |
Esta cartilla está construida desde los aportes y reflexiones de dos trabajos de investigación de la Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manizales. |
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La Radio. La percepción, las audiencias, los hábitos de consumo y la producción de contenidos |
Obra que pretende ilustrar a estudiantes de las diferentes áreas de la comunicación (publicidad, periodismo, producción radial, producción audiovisual, comunicación sonora y afines) sobre qué es la radio, cómo se producen contenidos, qué es la recepción, qué son las audiencias y sus tipologías, qué son los hábitos de consumo y cómo se realizan estudios de audiencias de la radio. |
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Día Institucional de la Investigación UCM |
El día institucional de la Investigación rememora el compromiso moral de la Universidad Católica de Manizales con la generación de conocimiento hacia la transformación y el crecimiento de la sociedad científica al interior de la institución. |
