«(…) Los experimentos mentales no son experimentos en el sentido empírico del término; son deducciones ingeniosas que responden a preguntas igualmente ingeniosas en las cuales la imaginación y la intuición cumplen un papel fundamental».
Juan Carlos Vélez Rengifo, de la Universidad del Valle, explora el papel de la la intuición y la imaginación en los experimentos mentales para la enseñanza de las ciencias.
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