La Universidad Católica de Manizales (UCM) realizó la clausura del Diplomado en Estrategias Educativas Emergentes Pensamiento crítico herramientas digitales y liderazgo emocional, una formación que convocó a docentes de Caldas y que fortaleció el compromiso institucional, con la transformación educativa del territorio a través de procesos que elevan la calidad y enriquecen el quehacer docente.
La jornada contó con la presencia de Hna Gloria Estela Rolón Díaz, vicerrectora académica de la UCM, de la Magíster Sandra Milena Rendón Arboleda, profesional universitario de la Unidad de Calidad en representación de la Secretaría de Educación de Caldas, y de la Magíster Martha Isabel Gutiérrez Ospina, encargada del componente académico del diplomado, quienes acompañaron a los docentes con palabras de reconocimiento, gratitud y esperanza, y destacaron la valentía de estudiar mientras se enseña, de asumir nuevos retos y de creer en la educación como una fuerza que transforma comunidades.
El proceso formativo ofreció un espacio para resignificar la práctica docente desde el pensamiento crítico, la integración consciente de herramientas digitales y el liderazgo emocional, y cada módulo invitó a mirar el aula con una perspectiva renovada, más abierta, más creativa y más conectada con las realidades de los estudiantes, lo que fortaleció la capacidad de los 141 participantes para acompañar con cuidado, con escucha y con sensibilidad, y consolidó una visión de la educación donde la humanidad se convierte en el eje de cada decisión pedagógica.
Un proceso académico que dejó huella
La ceremonia de clausura se convirtió en un momento profundamente emotivo, porque cada historia compartida reveló el impacto del diplomado en la vida de los docentes y también en su compromiso con las instituciones donde trabajan, y las voces que surgieron durante el encuentro recordaron que la educación crece cuando se alimenta con esperanza, cuando se vive como un acto de servicio y cuando nace del deseo de construir un futuro más digno para las comunidades del departamento.
La Fundación Instituto de Liderazgo (FIL) también acompañó este proceso, con un apoyo que fortaleció el diplomado puesto que su presencia abrió espacios de diálogo, amplió las reflexiones y aportó una visión clara sobre el valor del liderazgo educativo en el territorio, lo que sostuvo el crecimiento profesional de los docentes, al crear un ambiente que impulsó nuevas rutas de acción dentro de sus instituciones.
La Universidad Católica de Manizales celebró este cierre con la convicción de que la alianza con la Secretaría de Educación de Caldas fortalece el sistema educativo regional, y también con la certeza de que cada participante llevará consigo herramientas nuevas, miradas renovadas y un propósito más firme, porque este diplomado sembró una semilla de transformación que nace en cada aula, en cada experiencia de acompañamiento y en cada decisión pedagógica que busca elevar la calidad educativa del departamento.
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