Projects

07 de March de 2023

Effect of the PLAN CUIDARTE on the caregiving competence of people with heart failure and their caregivers: Implementation of the research protocol.

Proyecto universidad-estado (Hospital Santa Sofía) desarrollado conjuntaente con la U. de Caldas y cuyo objetivo es determinar el efecto del “PLAN CUIDARTE” comparado con la atención convencional, sobre la competencia de cuidado de las personas con falla cardiaca y su...

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Fragility and quality of life of the elderly in a context of social vulnerability: reference centers of social assistance cras in Videira, Joacaba, Santa Catarina, Brazil and in the day centers of Manizales, Caldas-Colombia.

Proyecto de investigación presentado a convocatoria interna de la UCM bajo la modalidad de internacionalización (Universidade do oeste Santa Catarina, Brasil) tiene como objetivo principal evaluar la fragilidad y calidad de vida en contextos de vulnerabilidad social...

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Design of an assessment and intervention strategy for home follow-up of the mother-child binomial in the development of nursing training practices.

Proyecto de investigación en acuerdo con la alcaldia de Manizales para la construcción de un modelo que pemita el seguimiento oportuno y efectivo del binomio madre-hijo y disminuir los riesgos inherentes a esta trayectoria de la vida.

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Connected Knowledge in the Territory: from transformative Academy-Community interaction to urban resilience.

El término de “saberes conectados” hace referencia al concepto de “inteligencia colectiva” dentro de las comunidades, y entre comunidades y otros actores; y se presenta cómo la base de la construcción de la ciudad. En este proyecto de investigación constituye el...

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Pedagogical practices for the achievement of learning objectives in the Architecture program.

El proyecto de investigación busca consolidar la cultura de la calidad y el mejoramiento continuo del programa de Arquitectura, evaluando de forma permanente el quehacer de los profesores y estudiantes del programa, de manera que se articule a las prácticas...

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