13 de July de 2021
Factores asociados a la percepción de coordinación entre niveles asistenciales en profesionales médicos que atienden usuarios con multimorbilidad en una red de prestación de servicios de salud de Manizales
Población beneficiaria El objeto es identificar factores asociados a la percepción de la coordinación entre niveles de atención de profesionales médicos que atienden usuarios con multimorbilidad en una red de prestación de servicios de salud de Manizales, con el fin...
19 de May de 2021
Las voces de los colaboradores, estudiantes, egresados, padres de familia y empleadores en clave de posibilidad y mejora para la resemantización del Proyecto Educativo Universitario de la UCM. Centros Tutoriales. Fase I
Objetivo: Analizar, en clave de posibilidad y mejoramiento, la situación actual del PEU de la UCM, a partir de las voces de administrativos, directivos, profesores, estudiantes, egresados y empleadores. Pregunta: ¿Qué nos expresan en la red conversacional...
Caracterización de prácticas pedagógicas innovadoras y el rol del maestro innovador
Objetivo: Caracterizar algunas prácticas pedagógicas innovadoras y el rol del actor innovador en diferentes niveles educativos. Pregunta orientadora: ¿Cuáles son las características de algunas prácticas pedagógicas innovadoras y el rol del actor innovador...
31 de October de 2023
Un abrazo de inmunidad para nuestros pequeños
¿Quieres saber como vencer a los villanos invisibles? Bienvenidos a la emocionante misión de «Mani la Protectora». En un mundo donde los villanos son invisibles, tu valentía papitos y mamitas son la clave para proteger a los más pequeños de nuestra ciudad. ¿Qué...
25 de March de 2021
Servicios amigables para jóvenes de la comuna San José del municipio de Manizales: un abordaje integral 2010-2015
Población beneficiaria 1270 Familias, jóvenes y docentes. Resultado/impacto Se han potenciado los factores de desarrollo integral de los jóvenes de la comunidad San José.(Orientación vocacional – emprendimiento – salud, ocupación del tiempo libre, etc.Se han...