September 26, 2015
Arts&Arq Magazine # 01
Nace la Revista Arts & Arq, nuevo proyecto editorial del programa de Arquitectura, que muestra las hondas motivaciones de los arquitectos en formación de la Universidad Católica de Manizales para construir proyectos de impacto en contextos de realidad. En sus 72...
17 de April de 2015
Huellas y Marcas de Historia UCM – Vol. 2
«Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos».Jorge Luis Borges El ser humano es el único ser vivo que se sabe capaz de recordar, y como la memoria es una de las muchas formas de la inmortalidad, los hombres...
Huellas y Marcas de Historia UCM – Vol. 1
«Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos».Jorge Luis Borges El ser humano es el único ser vivo que se sabe capaz de recordar, y como la memoria es una de las muchas formas de la inmortalidad, los hombres...
12 de December de 2014
La formación de maestros
La formación de maestros: trazos desde la frontera de lo imaginario. Autores Napoleón Murcia Peña Diego Armando Jaramillo Ocampo Elsa Victoria Mazenett González El ser es caos, estatificación no regular, con organizaciones parciales de sus distintos estratos. Lo...
01 de September de 2014
Revista de Investigaciones Edición 24
Editorial La inclusión es un concepto que puede ser definido como un proceso multidimensional, que permite potenciar y valorar la diversidad (entendiéndola y protegiéndola), promover el respeto a ser diferente y facilitar la participación de la...
01 de May de 2014
Revista de Investigaciones Edición 23
Editorial 60 años de historia. Que una institución viva y haga historia por 60 años, alcance en el tiempo una gran importancia por hacer educación relevante, integral y pertinente para el momento y las circunstancias que vive la sociedad, exige la continuidad, la...
01 de September de 2013
Revista de Investigaciones Edición 22
Editorial Uno de los puntos de reflexión sobre las propiedades de la investigación educativa en las dinámicas de la Educación Superior, es contemplarla como un modo de producir conocimiento que permita saber con rigor cómo contribuye directa o indirectamente con la...
07 de May de 2013
Revista de Investigaciones Edición 21
Lea a continuación la edición número 21 de la Revista de Investigaciones de la Universidad Católica de...
07 de September de 2012
Revista de Investigaciones Edición 20
Lea a continuación la edición número 20 de la Revista de Investigaciones de la Universidad Católica de...
