El proyecto surge en el marco del Decreto 459 del 10 de abril de 2024 del Ministerio de Educación, que promueve el fortalecimiento de la alianza Escuela–Familia para apoyar la formación integral de niños, niñas y adolescentes. A través de la estrategia Red de Apoyo UCM, la Universidad Católica de Manizales acompaña a instituciones educativas y fundaciones en el fortalecimiento de las Escuelas Familiares, fomentando la participación activa de las familias en los procesos educativos.
La iniciativa busca consolidar redes de apoyo y orientación que contribuyan al desarrollo académico y socioemocional de los estudiantes, promoviendo una educación integral basada en la corresponsabilidad entre escuela y familia.
General Objective
Promover y fomentar una mayor vinculación y colaboración en el proceso educativo y psicoafectivo de niños y jóvenes, a través del acompañamiento al programa de escuelas familiares de tres instituciones educativas, lo que permitirá potenciar el desarrollo y el aprendizaje en un entorno propicio y seguro.
Objetivos Específicos
- Generar nuevos espacios de participación para las familias en los procesos educativos de sus hijos, en las tres institucionales formadoras.
- Fortalecer del rol de la familia como sujeto de derechos, con el propósito de crear entornos seguros y protectores que promuevan el bienestar socioemocional, hábitos de vida saludables y el servicio educativo para beneficio de niños, niñas y adolescentes.
- Reconocer y apropiar la especificidad de roles (Escuela – Familia) en la formación integral de los niños y adolescentes destacando la necesidad de responsabilidad compartida en la promoción del desarrollo, el aprendizaje y la formación del ser.
Población Beneficiaria
Padres de familia de las instituciones: Colegio Presentación Ferias (Bogotá) – Institución Educativa INEM Baldomero Sanín Cano INEM (Manizales) – Fundación Luciana Tovar Gómez, Organización Asodown y Asociación Asoprecales.
Metodología
- Fase exploratoria – Diagnóstico de necesidades y reconocimiento de contexto.
- Fase de intervención – Desarrollo de las Escuelas Familiares.
- Fase de seguimiento y acciones de mejora
Evidencias
