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Estudiantes de la Maestría en Educación de la UCM conocen resultados de percepción de calidad del programa

La Universidad Católica de Manizales presentó a estudiantes, docentes y directivos los resultados de percepción de calidad de la Maestría en Educación, en un espacio de diálogo que fortalece el compromiso con la mejora continua y la excelencia académica.
17 de April de 2026

En el auditorio de la Biblioteca de la Universidad Católica de Manizales, el pasado viernes 21 de marzo de 2026, se llevó a cabo la socialización de los resultados de percepción de la calidad de la Maestría en Educación con la presencia de directivos, docentes y estudiantes del programa.

En un espacio de diálogo académico y participación activa, estudiantes, docentes y directivos de la Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manizales conocieron los resultados más recientes de percepción de calidad del programa, reafirmando el compromiso institucional con el mejoramiento continuo y la excelencia educativa.

Socialización de resultados para el fortalecimiento académico

Los estudiantes de la maestría conocieron los resultados obtenidos a partir de los instrumentos de evaluación aplicados, los cuales recogen la valoración de diferentes factores asociados a la calidad del programa, como: el proyecto educativo, los procesos de enseñanza-aprendizaje, el desempeño docente, los recursos académicos, bienestar institucional, entre otros.

El encuentro permitió compartir los principales hallazgos y generar un diálogo reflexivo para reconocer los aportes y las perspectivas de mejora continua del programa. Este ejercicio reafirmó el compromiso institucional de la Facultad de Educación con la calidad académica y la participación activa de la comunidad de estudiantes en todos los procesos de aseguramiento de la calidad.

Compromiso con la mejora continua y la formación pertinente

La jornada evidenció el compromiso de la Facultad de Educación con la calidad académica, destacando la importancia de involucrar a la comunidad estudiantil en los procesos de aseguramiento de la calidad. Este tipo de espacios promueve la corresponsabilidad y el sentido de pertenencia frente al desarrollo del programa.

Igualmente, desde la Dirección de la Maestría en Educación, se continúa generando una cultura de la calidad académica orientada a la formación de profesionales que respondan a las necesidades del contexto educativo regional y nacional.

En este sentido, los resultados presentados se convierten en una herramienta clave para la toma de decisiones y la implementación de las acciones de mejora que fortalezcan la pertinencia, la innovación pedagógica y el impacto social del programa.

Con iniciativas como esta, la Universidad Católica de Manizales reafirma su apuesta por una educación de alta calidad, centrada en el estudiante y orientada a la transformación del entorno, consolidando así su misión formativa y su compromiso con la excelencia académica.

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