{"id":781,"date":"2026-03-20T15:38:28","date_gmt":"2026-03-20T20:38:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/?page_id=781"},"modified":"2026-03-20T15:53:50","modified_gmt":"2026-03-20T20:53:50","slug":"rendicion-de-cuentas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/rendicion-de-cuentas\/","title":{"rendered":"Rendici\u00f3n de Cuentas"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"781\" class=\"elementor elementor-781\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d4de05 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"1d4de05\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;video&quot;,&quot;background_video_link&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.ucm.edu.co\\\/pdi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/mural-ucm.mp4&quot;,&quot;background_play_on_mobile&quot;:&quot;yes&quot;}\">\n\t\t<div class=\"elementor-background-video-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-background-video-hosted\" role=\"presentation\" autoplay muted playsinline loop><\/video>\n\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"elementor-element elementor-element-fc5b0a6 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"fc5b0a6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9c4025 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a9c4025\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Rendici\u00f3n de cuentas<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fad7fc elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9fad7fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Sistema Institucional de Rendici\u00f3n de Cuentas \n<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3aeb66c e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3aeb66c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45b8a27 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"45b8a27\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-496ce7b elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"496ce7b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;play_on_mobile&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/time-lipse-ucm-01.mp4\" autoplay=\"\" controls=\"\" playsinline=\"\" controlsList=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05c3eeb e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"05c3eeb\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-921f3c9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"921f3c9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Para el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) deben establecer mecanismos para rendir cuentas a los diferentes grupos de inter\u00e9s, que permitan informar de manera peri\u00f3dica sobre el desempe\u00f1o institucional, esto en coherencia con la naturaleza, tipolog\u00eda, identidad y misi\u00f3n institucionales. El Acuerdo 02 del 2020 emitido por el CESU establece en consonancia con los objetivos de la educaci\u00f3n superior en Colombia y fundamentado en referentes internacionales, los principios de transparencia y efectividad a trav\u00e9s de los cuales las IES evidencian y ponen al alcance de sus grupos de inter\u00e9s los resultados de la operaci\u00f3n de sus funciones misionales y labores, la correspondencia y coherencia entre la gesti\u00f3n y el cumplimiento de su misi\u00f3n y el impacto de esta sobre el desarrollo de la sociedad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4916196 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4916196\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b44033e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b44033e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En este contexto, el Sistema Institucional de Rendici\u00f3n de Cuentas, aprobado mediante el acuerdo N. 046 emitido por el Consejo de Rector\u00eda el 12 de noviembre de 2019, recoge las buenas pr\u00e1cticas institucionales de seguimiento al desempe\u00f1o y promueve en sus tres dimensiones: direccionamiento institucional, aseguramiento de la calidad y referenciaci\u00f3n internacional; la puesta en marcha de mecanismos reflexivos, estructurados y documentados de rendici\u00f3n de cuentas que permiten el an\u00e1lisis peri\u00f3dico y sistem\u00e1tico de los resultados de la gesti\u00f3n en procura del fortalecimiento integral de la instituci\u00f3n y la comunidad acad\u00e9mica, todo lo anterior en el marco de transparencia el buen gobierno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-226a8ae e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"226a8ae\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-469de82 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"469de82\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"716\" src=\"https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/grafico-rendicion-cuentas-1024x916.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-785\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/grafico-rendicion-cuentas-1024x916.png 1024w, https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/grafico-rendicion-cuentas-300x269.png 300w, https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/grafico-rendicion-cuentas-768x687.png 768w, https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/grafico-rendicion-cuentas.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-17af4f4 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"17af4f4\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9495426 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9495426\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>DIMENSI\u00d3N 1: DIRECCIONAMIENTO INSTITUCIONAL<\/strong><\/p><p>Partiendo del gran desaf\u00edo que implica operar manteniendo la identidad y filosof\u00eda institucionales como garantes de coherencia y pertinencia, para asegurar la efectividad y la sostenibilidad organizacional y financiera; la rendici\u00f3n de cuentas en su dimensi\u00f3n del direccionamiento institucional ha permitido avanzar en la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o en referencia al cumplimiento de la misi\u00f3n y de las metas de desarrollo institucional de acuerdo a lo declarado en el PEU y el PDI, y a partir de los resultados tomar decisiones, adaptarse y responder a las demandas del entorno e incidir sobre \u00e9l poniendo al servicio de los grupos de inter\u00e9s los recursos y capacidades con los que cuenta la instituci\u00f3n.<\/p><p><strong>DIMENSI\u00d3N 2: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD<\/strong><\/p><p>Por su parte, la dimensi\u00f3n del aseguramiento de la calidad institucional, supone un marcador de autoexigencia y auto referenciaci\u00f3n que a trav\u00e9s del seguimiento y la evaluaci\u00f3n de los resultados del plan de mejoramiento institucional orienta el desarrollo de las labores formativas, acad\u00e9micas, docentes, cient\u00edficas, culturales y de extensi\u00f3n con criterios de alta calidad, contribuyendo a la consolidaci\u00f3n de la cultura de la autoevaluaci\u00f3n y promoviendo el mejoramiento cualitativo, la concreci\u00f3n de resultados, la generaci\u00f3n de impacto en el contexto social y la visibilizaci\u00f3n de los aportes al entorno.<\/p><p><strong>DIMENSI\u00d3N 3: REFERENCIACI\u00d3N INTERNACIONAL<\/strong><\/p><p>Finalmente, la tercera dimensi\u00f3n promueve la referenciaci\u00f3n internacional que permite a la instituci\u00f3n establecer criterios de comparabilidad con IES de clase mundial, de cara a la creciente demanda de informaci\u00f3n precisa sobre la calidad y reputaci\u00f3n de las IES. El reconocimiento que surge como resultado debe interpretarse en referencia a la transparencia y generaci\u00f3n de confianza (reputaci\u00f3n) internacional en el conjunto de todo un sistema de educaci\u00f3n superior regional y global, con marcas tangibles sobre nuestros grupos de inter\u00e9s.<\/p><p>El progreso institucional en las tres dimensiones en las que se rinde cuentas permite la marcaci\u00f3n de hitos y rl reporte de resultados asociados a la ejecuci\u00f3n de la misi\u00f3n y la visi\u00f3n, susceptibles del escrutinio tanto interno como externo por parte de la comunidad acad\u00e9mica como de los grupos de inter\u00e9s. Pero m\u00e1s all\u00e1 de los mecanismos que se habiliten para rendir cuentas, los principios de participaci\u00f3n y corresponsabilidad deben implicar un acto dial\u00f3gico en el que medie siempre el equilibrio entre la obligaci\u00f3n de rendir cuentas y cumplir con los resultados de cara a las expectativas de los grupos de\u00a0 inter\u00e9s; y el reconocimiento de que la flexibilidad, la creatividad y el dinamismo intelectual son atributos asociados a la autonom\u00eda y la gobernanza universitaria.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rendici\u00f3n de cuentas Sistema Institucional de Rendici\u00f3n de Cuentas https:\/\/www.ucm.edu.co\/pdi\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/time-lipse-ucm-01.mp4 Para el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) deben establecer mecanismos para rendir cuentas a los diferentes grupos de inter\u00e9s, que permitan informar de manera peri\u00f3dica sobre el desempe\u00f1o institucional, esto en coherencia con la naturaleza, tipolog\u00eda, identidad y misi\u00f3n institucionales. 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