{"id":219516,"date":"2024-11-15T13:05:16","date_gmt":"2024-11-15T18:05:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucm.edu.co\/?p=219516"},"modified":"2024-11-15T13:05:17","modified_gmt":"2024-11-15T18:05:17","slug":"publicaciones-literarias-v3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucm.edu.co\/en\/publicaciones-literarias-v3\/","title":{"rendered":"Publicaciones literarias V3"},"content":{"rendered":"

70 a\u00f1os UCM: en el prisma de los j\u00f3venes universitarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es un sue\u00f1o hecho realidad, el legado de Marie Poussepin est\u00e1 vivo y presente en cada hilo de escritura, que inicia con la idea y se estructura hasta formar un texto con sentido. Lo expres\u00f3 Guti\u00e9rrez-Escobar (2012) a prop\u00f3sito de la ense\u00f1anza de la lectura, la escritura y la aritm\u00e9tica a las ni\u00f1as por parte de la beata fundadora de las Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentaci\u00f3n de la Sant\u00edsima Virgen: \u201cla lectura es una herramienta para el desarrollo del pensamiento, es puerta de entrada al mundo\u201d (p. 59).<\/p>\n\n\n\n

La clase de Competencias Comunicativas II 2024-I desarrolla estrategias escriturales para que los estudiantes de pregrado de programas como Bacteriolog\u00eda, Enfermer\u00eda, Publicidad, Arquitectura, Ingenier\u00eda Ambiental y Administraci\u00f3n de Empresas Tur\u00edsticas desplieguen sus habilidades investigativas, oratorias y escriturales. A trav\u00e9s de un proceso riguroso de estudio de la estructura, definici\u00f3n y estilos de cr\u00f3nicas, los estudiantes logran producir textos que develan historias: algunas de viva voz, y otras rastreadas a trav\u00e9s de las consultas de diversas fuentes encontradas en la biblioteca o en internet.<\/p>\n\n\n\n

Aunque los estudiantes que escriben estas cr\u00f3nicas no provienen necesariamente de \u00e1reas ling\u00fc\u00edsticas, son escritores en potencia. La escritura es una actividad que enriquece la capacidad expresiva y narrativa. Estos j\u00f3venes, con habilidades innatas para contar historias, tienen la oportunidad de plasmar su visi\u00f3n del mundo en un g\u00e9nero que les permite combinar la creatividad con la observaci\u00f3n cr\u00edtica de la realidad. Por medio de la cr\u00f3nica pueden desarrollar un estilo propio, conectar con sus lectores de manera m\u00e1s humana y profunda, y experimentar con formas de relatar vivencias cotidianas desde una perspectiva \u00fanica. A pesar de que no se especializan en ling\u00fc\u00edstica, su talento para escribir los impulsa a explorar nuevas maneras de comunicar sus ideas, lo cual demuestra que la escritura es una herramienta poderosa para cualquier disciplina.<\/p>\n\n\n\n

En el marco de la celebraci\u00f3n de los 70 a\u00f1os de la Universidad Cat\u00f3lica de Manizales, los estudiantes de Competencias Comunicativas II 2024-I rinden homenaje a su alma mater a trav\u00e9s de la escritura de cr\u00f3nicas. Este ejercicio no solo refleja su crecimiento acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n su capacidad para relatar \u2014desde una perspectiva \u00edntima y creativa\u2014 la historia, los valores y las transformaciones que ha vivido la universidad a lo largo de las d\u00e9cadas. Las cr\u00f3nicas capturan momentos clave, recuerdos de generaciones pasadas y el esp\u00edritu que sigue impulsando a la instituci\u00f3n hacia el futuro. De esta manera, los estudiantes se convierten en cronistas del legado de su universidad al resaltar la importancia de la palabra escrita como testigo de la memoria y la evoluci\u00f3n de una comunidad que sigue creciendo y dejando huella en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

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Gloria Matilde Gil<\/strong>
Unidad Acad\u00e9mica de Formaci\u00f3n Humano-cristiana<\/em><\/p>\n\n\n\n

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