Maestría en Pedagogía Inscripciones abiertas

Plan de estudios

1 Módulo Introductorio
Modulo Introductorio Componente: Introductorio Créditos: 1
Historia del pensamiento educativo y pedagógico
Historia del pensamiento educativo y pedagógico Componente: Pedagógico Créditos: 4
Perspectiva filosófica latinoamericana
Perspectiva filosófica latinoamericana Componente: socio-humanístico Créditos: 2
Epistemología de la pedagogía
Epistemología de la pedagogía Componente: Investigativo Créditos: 2
Trabajo de grado: Problematización
Trabajo de grado: Problematización Componente: Investigativo Créditos: 2
Electiva I
Electiva I Componente: Electivas Créditos: 1
2 Pedagogía crítica
Pedagogía crítica Componente: Pedagógico Créditos: 4
Desarrollo humano, social y cultural
Desarrollo humano, social y cultural Componente: socio-humanístico Créditos: 2
Investigación educativa y pedagógica
Investigación educativa y pedagógica Componente: Investigativo Créditos: 2
Trabajo de grado: contextualización
Trabajo de grado: Contextualización Componente: Investigativo Créditos: 2
Electiva II
Electiva II Componente: Electivas Créditos: 1
3 Pedagogía etnoeducativa
Pedagogía etnoeducativa Componente: Pedagógico Créditos: 4
Educación e inclusión social
Educación e inclusión social Componente: socio-humanístico Créditos: 2
Hermenéutica de la cultura
Hermenéutica de la cultura Componente: Investigativo Créditos: 2
Trabajo de grado: fundamentación
Trabajo de grado: Fundamentación Componente: Investigativo Créditos: 2
Electiva III
Electiva III Componente: Electivas Créditos: 1
4 Currículo didáctico y evaluación
Currículo didáctico y evaluación Componente: Pedagógico Créditos: 4
Trabajo de grado: organización
Trabajo de grado: organización Créditos: 7
Total créditos: 45

Electiva I: Educación en derechos humanos – Políticas educativas
Electiva II: Educación y desarrollo en contextos vitales – Cultura y sociedad
Electiva II: Gestión curricular para la diversidad – Transculturalidad

Nota: Los estudiantes de la Universidad Católica de Manizales deben acreditar suficiencia en inglés como lengua extranjera como requisito de grado de acuerdo con los criterios en la Reglamentación de Lengua Extranjera

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