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Revista de Investigaciones Edición 27

En esta edición, investigadores de la Facultad de Educación de la UCM abordan a través de 17 artículos temas como ecología y paz, socialización mediática infantil, la gestión educativa y el mejoramiento continuo entre otros.

Publicado el 30 de agosto de 2016
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Edición número 27

En esta edición, investigadores de diferentes universidades nacionales e internacionales abordan a través de 17 artículos, temas como ecología y paz, socialización mediática infantil, la gestión educativa y el mejoramiento continuo entre otros.

Artículo 1

Actitudes lingüísticas de los profesores de lenguas de la Universidad de Caldas respecto al voseo
Linguistic attitudes concerning the voseo linguistic phenomena of modern languages professors at Caldas University


Claudia Liliana Agudelo Montoya
Gladys Yolanda Pasuy Guerrero
Octavio Escobar Giraldo
José Fernando Ramírez Osorio

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Artículo 2

Socialización mediática infantil, materialidad y praxis: el papel de las TIC en los procesos de socialización de un grupo de niños de 5 a 6 años
Infant mediatic socalization, materiality and practice: the icts role in the socialization processes of children ages 5 to 6


Sara Carolina Carrillo David
Andrés Klaus Runge Peña

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Artículo 3

Educandos y su tránsito por el mundo complejo: elementos de la transdisciplinariedad en el currículo de una institución educativa del municipio de Palmira
Learners and their journey around a complex world: elements of transdisciplinarity in the curriculum of a educational institution from the Palmira municipality


John Jairo Osorio González

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Artículo 4

Representaciones sociales sobre el aprendizaje en inglés elemental en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad de Ibagué
Social representations related to the basic english learning on students of the language center at the University of Ibagué


Libia Margoth Velasco Morales

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Artículo 5

Lineamientos de políticas públicas para la calidad de la educación en formación avanzada
Public policies guidelines for the quality of education at an advanced education level


Carmen Rosa López Ávila
Juan Carlos Yepes Ocampo

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Artículo 6

Identificación de competencias comunicativas en los procesos de educación superior
Identifying communicative competences in the processes of higher education


Claudia Lucía Caro Gómez
Gustavo Adolfo Gil Ángel
Diego Beltrán Alvarado
Ángelo Monroy Ballesteros

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Artículo 7

Ecología y paz: tendencias investigativas
Ecology and peace, research tendences


Nataly Vanessa Murcia Murcia
Napoleón Murcia Peña

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Artículo 8

Caracterización del autoconcepto en niños y niñas en situación de desplazamiento en Mocoa, Colombia
Characterization of the self-perception of infants in a situation of forced displacement in Mocoa Colombia


Lina Marcela Hincapié Guarín
Diana Marcela Montoya Londoño
Carmen Dussan Lubert

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Artículo 9

Modelo de evaluación continua, progresiva, lúdica y formativa en el área de tecnología e informática
Continuous, progressive, recreational and educational assessment model within the area of technology and informatics


Alejandra Agudelo Marín
Yudy Viviana Medina Ramírez
Sandra Lucía Patiño Trujillo
Carlos Andrés Sánchez Cárdenas
John Fredy Vargas Aguirre

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Artículo 10

Las antropotécnicas desde Peter Sloterdijk: la ingeniería genética y la información como técnicas para la mejora del hombre contemporáneo
The antropo-techniques from Peter Sloterdijk: the genetic engineering and the information as techniques for the improvement of the contemporary men


Diana Melisa Paredes Oviedo

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Artículo 11

Hacia un currículo para la formación política y la construcción de paces en Colombia
Towards a curriculum for the political formation and for the construction of peace in Colombia


Vizney Leonardo Bustamante Sierra

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Artículo 12

Deserción/permanencia escolar: comprensiones vinculares entre la educación superior y la educación preliminar
Eschool dropout/continuity: linked understandings between higher education and preliminary education


Carolina Valdés Henao
Rodrigo Peláez Alarcón

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Artículo 13

Una inclusión excluyente: reconfigurando la inclusión en la escuela
An excluding inclusion: reconfiguring the inclusion in school


Julián Eduardo Betancur Agudelo

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Artículo 14

El proceso formativo-readaptativo para menores infractores: un acercamiento al panorama mexicano
The educational and readaptive process for young offenders: an approach to mexican panorama


Ricardo Lindquist Sánchez

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Artículo 15

La gestión educativa y el mejoramiento continuo en instituciones para el trabajo y el desarrollo humano
Educational management and continuous improvement in education for work and human development institutions


Andrés Felipe Jiménez López
Angélica Milena Puerta García
Paula Andrea Giraldo Arango
Leidy Natalia Vallejo

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