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Revista de Investigaciones Edición 25

En esta edición, investigadores de la Facultad de Educación de la UCM abordan a través de 11 artículos temas como el sentido de la formación universitaria en pedagogía, la violencia de género, entre otros.

Publicado el 3 de febrero de 2016
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La Revista de Investigaciones de la UCM se ha preocupado por hacer evidentes los procesos investigativos que se realizan, no solo en sus aulas, sino en otros ámbitos académicos. Quiere ser una herramienta de comunicación del conocimiento adquirido por medio de la investigación, y en los últimos números, centró su atención en la investigación educativa.

Artículo 1

Dibujando geografías: hacia los territorios pedagógicos que posibilitan las habilidades investigativas
Drawing geographies: towards pedagogical territories that make investigative skills possible

William Orozco Gómez
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.30

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Artículo 2

Factores de éxito de los proyectos pedagógicos de aula desarrollados por los profesores dentro de la estrategia de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC
Success factors of educational projects developed by classroom teachers within the strategy of training and educational facilities for the appropriation of ICTs

Luis Eduardo Paz Saavedra
Yicela del Pilar Fierro Marcillo
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.31

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Artículo 3

Las costumbres del pueblo Totora “comunidad Tontotuna”
Costumes of the Totoró people “Tontotuna community”

Nancy Janneth Molano Tobar
Fabián Andrés Montua Muñoz
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.32

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Artículo 4

Representaciones sociales de profesores y estudiantes acerca de plagio: estudio comparativo
Social representations of teachers and students about plagiarism: a comparative study

Alberto Cueva Lobelle
Beatriz Lorena Buitrago Echeverri
Ligia Ochoa Sierra
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.33

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Artículo 5

Pensamiento latinoamericano: camino de identidad en el concierto global
Latin American thought: identity pathway within the global concert

Néstor Iván Mejía Hincapié
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.34

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Artículo 6

Tecnología y medios de comunicación como alternativas para la construcción del sujeto político. Favoreciendo la necesidad emergente de una emancipación juvenil
Technology and media as alternatives for the construction of political subject

Luis Carlos Fernández Cruz
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.35

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Artículo 7

Memorias, historias y guerra en Colombia. Opciones de coloniales para la construcción de “otros” relatos del conflicto armado
Memories, stories, and war in Colombia. de-colonial options for the construction of “other” stories of the armed conflict

Luisa Fernanda Pineda Cadavid
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.36

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Artículo 8

El sentido de la formación universitaria en psicología
The sense of university training in psichology

Mónica Viviana Gómez Vásquez
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.37

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Artículo 9

Aproximación a una cartografía analítica del paradigma educativo francés
Analytical approach to mapping the french educational paradigm

Edilberto Granados López
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.38

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Artículo 10

Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. “Una reflexión ineludible”
Learning environments or educative environments “Unavoidable discussion”

Javier David Paredes Daza
William Mauricio Sanabria Becerra
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.39

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Artículo 11

Violencia de género, algunas aproximaciones teórico-referenciales
Gender violence: some referential - theoretical approaches

Luisa Fernanda Echeverri Caballero
Claudia Marcela Bernal Villada
DOI: http://dx.doi.org/10.22383/ri.v15i1.40

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Estudiantes de ocho universidades participaron en Odisea Colombia 2019

Este es uno de los eventos más importantes de la UCM, ya que afianza relaciones con organizaciones e instituciones

Publicado el 7 de octubre de 2019
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Con la participación de universidades nacionales e internacionales se desarrolló una nueva edición de Odisea, del 2 al 4 de octubre de 2019, en el que tuvieron 28 horas de trabajo creativo ininterrumpido (ver fotos).

Las instituciones que participaron fueron: Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), Universidad Católica de Manizales, Universidad Central, Universidad Autónoma de Occidente, Universidad Santiago de Cali, Fundación Universitaria Área Andina, Institución Universitaria EAM y la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Bolivia).

La Fundación Mi Sangre, del reconocido cantante colombiano, Juanes, fue la marca invitada a esta edición de Odisea Colombia, en la que ganaron: Iván Camilo Sepúlveda Henao, Daniela Betancourth, Sofía Rodríguez Jaramillo, Sebastián Correa e Isabella Fernández Ramírez.

Los ganadores tienen la oportunidad de participar en Odisea LATAM “Publicidad, comunicación, lenguajes y multimedia” en julio de 2020, la cual se realizará en la UNIVA, y tendrán acceso al Congreso internacional de Comunicación, lenguajes y multimedia CIDCAP en esa misma institución.

Escuche los podcast aquí:

Diario de campo 1

Diario de campo 2

Diario de campo 3

Diario de campo 4

Diario de campo 5

Diario de campo 6

 

Unidad de Mercadeo y Comunicaciones UCM

 

 

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